所屬分類(lèi)：期刊人文社會(huì)科學(xué)社會(huì)科學(xué)II教育綜合
《當(dāng)代繼續(xù)教育雜志》省級(jí)期刊
當(dāng)代繼續(xù)教育雜志簡(jiǎn)介
- 主管單位：湖北省教育廳
- 出版周期：雙月刊
- 出版語(yǔ)言：中文
- 主辦單位：湖北大學(xué)
- 國(guó)際刊號(hào)：2095-5510
- 類(lèi)別：教育
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1983
- 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：42-1842/G4
- 全年訂價(jià)：￥ 192.00
- 出版地區(qū)：湖北
- 曾用名：湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);高師函授.湖北大學(xué)成人教育.湖北大學(xué)成人教育學(xué)報(bào)
- 郵編：430062
《當(dāng)代繼續(xù)教育》是一本由湖北大學(xué)主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為雙月刊，面向國(guó)、內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國(guó)內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時(shí)推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國(guó)內(nèi)外同行能及時(shí)、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《當(dāng)代繼續(xù)教育》雜志一級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、語(yǔ)言文字、政治法律、哲學(xué)宗教、文學(xué)、理學(xué)、自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)技術(shù)、歷史地理、電子電信。二級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 成人教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、語(yǔ)言文字 / 英語(yǔ)、文化科學(xué) / 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、政治法律 / 政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理 / 國(guó)民經(jīng)濟(jì)、文化科學(xué) / 教育學(xué)原理、文學(xué) / 中國(guó)文學(xué)。該雜志與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢(shì)，敢于爭(zhēng)先，開(kāi)設(shè)了繼續(xù)教育研究、成人教育研究、社區(qū)教育研究、老年教育研究等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺(tái)。
當(dāng)代繼續(xù)教育期刊榮譽(yù)
當(dāng)代繼續(xù)教育歷史收錄
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時(shí)間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說(shuō)明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績(jī)效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項(xiàng)目分析
| 序號(hào) | 資助項(xiàng)目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 25 |
| 2 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 23 |
| 3 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 10 |
| 4 | 湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目 | 8 |
| 5 | 四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目 | 8 |
| 6 | 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 8 |
| 7 | 廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)課題 | 5 |
| 8 | 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 5 |
主要資助課題分析
| 序號(hào) | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DIA12... | 4 |
| 2 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BKA130101) | 3 |
| 3 | 四川省教育廳資助科研項(xiàng)目(13SA0140) | 2 |
| 4 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12BKS013) | 2 |
| 5 | 國(guó)家自然科學(xué)基金(79930400) | 2 |
| 6 | 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(2011TJK003) | 2 |
| 7 | 國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目(04-119-174) | 2 |
| 8 | 河南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(2008-JKGHAGH-... | 2 |
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號(hào) | 機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 |
| 1 | 湖北大學(xué) | 395 |
| 2 | 華東師范大學(xué) | 66 |
| 3 | 四川師范大學(xué) | 55 |
| 4 | 四川廣播電視大學(xué) | 33 |
| 5 | 曲阜師范大學(xué) | 33 |
| 6 | 上海開(kāi)放大學(xué) | 25 |
| 7 | 陜西師范大學(xué) | 23 |
| 8 | 河南大學(xué) | 18 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號(hào) | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；教學(xué)；繼續(xù)教育；教師；主義 |
| 2 | 教育；成人；成人教育；終身；學(xué)習(xí)型城市 |
| 3 | 教育；成人；終身；終身學(xué)習(xí)；民眾教育 |
| 4 | 教育；網(wǎng)絡(luò)；課程；學(xué)分銀行；學(xué)習(xí)資源 |
| 5 | 教育；成人；成人教育；社區(qū)教育；社會(huì) |
| 6 | 社區(qū)教育；教育；老年；老年教育；影響因素 |
| 7 | 教育；成人；教學(xué)；成人教育；遠(yuǎn)程教育 |
| 8 | 教育；繼續(xù)教育；教師；高等繼續(xù)教育；成人 |
當(dāng)代繼續(xù)教育期刊文獻(xiàn)
- 董渭川與中國(guó)近代民眾教育和社會(huì)教育 作者：何思穎; 何光全；西南大學(xué); 四川師范大學(xué)；
- 精準(zhǔn)扶貧背景下農(nóng)村成人弱勢(shì)群體教育扶助機(jī)制構(gòu)建——基于寧波的調(diào)查 作者：馬啟鵬; 張寧?kù)o；寧波大學(xué)成人教育研究所；
- 高志敏教授的學(xué)術(shù)探索與成就——評(píng)《成人教育學(xué)科體系論》兼議年輕學(xué)者的成長(zhǎng)策略 作者：李中亮；河南大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院；
- 成人教育助力農(nóng)民市民化探析 作者：明迪; 陳明昆；浙江師范大學(xué)；
- 全日制高校自考助學(xué)管理對(duì)策探索——以揚(yáng)州大學(xué)園藝與植物保護(hù)學(xué)院自考工作為例 作者：李歡歡；揚(yáng)州大學(xué)園藝與植物保護(hù)學(xué)院；
- 養(yǎng)教結(jié)合的城市社區(qū)老年教育模式研究 作者：許麗英; 汪娟; 吳衛(wèi)煒；福建農(nóng)林大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院; 福建農(nóng)林大學(xué)文法學(xué)院; 福建省民政學(xué)校；
- 教治融合:“留守型”社區(qū)治理路徑探索 作者：蔡晶; 楊智；貴州師范學(xué)院；
- 治理理論視角下加強(qiáng)社區(qū)公民教育的必要性 作者：鄭玉；四川師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院；
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