《當(dāng)代教育與文化雜志》省級(jí)期刊
當(dāng)代教育與文化雜志簡(jiǎn)介
- 主管單位：甘肅省教育廳
- 出版周期：雙月刊
- 出版語(yǔ)言：中文
- 主辦單位：西北師范大學(xué)
- 國(guó)際刊號(hào)：1674-5779
- 類別：醫(yī)學(xué)
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1988
- 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：62-1202/G4
- 全年訂價(jià)：￥ 220.00
- 出版地區(qū)：甘肅
- 曾用名：經(jīng)濟(jì)管理研究;甘肅省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);甘肅經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)
- 郵編：730070
《當(dāng)代教育與文化》是一本由西北師范大學(xué)主辦的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)刊物，該雜志為雙月刊，面向國(guó)、內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。主要報(bào)道醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國(guó)內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時(shí)推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國(guó)內(nèi)外同行能及時(shí)、方便地查閱、引用，為醫(yī)學(xué)研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《當(dāng)代教育與文化》雜志一級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、哲學(xué)宗教、社會(huì)學(xué)、政治法律、藝術(shù)、歷史地理、語(yǔ)言文字、環(huán)境科學(xué)與工程、文學(xué)。二級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文化科學(xué) / 教育學(xué)原理、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、經(jīng)濟(jì)管理 / 國(guó)民經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)管理 / 企業(yè)管理、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理 / 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)管理 / 世界經(jīng)濟(jì)、文化科學(xué) / 學(xué)前教育學(xué)。該雜志與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢(shì)，敢于爭(zhēng)先，開(kāi)設(shè)了教育基本理論研究、民族教育與心理研究、課程與教學(xué)論研究、比較教育、校長(zhǎng)論壇、書(shū)評(píng)、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等欄目，反映醫(yī)學(xué)領(lǐng)域科研成果和醫(yī)學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為醫(yī)學(xué)工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺(tái)。
當(dāng)代教育與文化期刊榮譽(yù)
- 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
- 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）
- 中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊
當(dāng)代教育與文化歷史收錄
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2014-2016）
- 國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)
- 中國(guó)人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時(shí)間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說(shuō)明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績(jī)效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項(xiàng)目分析
| 序號(hào) | 資助項(xiàng)目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 178 |
| 2 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 159 |
| 3 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 | 60 |
| 4 | 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 31 |
| 5 | 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 21 |
| 6 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 | 20 |
| 7 | 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 19 |
| 8 | 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 16 |
主要資助課題分析
| 序號(hào) | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJA880134) | 15 |
| 2 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(08JZD00... | 14 |
| 3 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11BMZ051) | 13 |
| 4 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(09YJA880044) | 9 |
| 5 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(2... | 8 |
| 6 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(08XMZ041) | 5 |
| 7 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(13BMZ004) | 5 |
| 8 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(0... | 5 |
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號(hào) | 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 西北師范大學(xué) | 459 |
| 2 | 西南大學(xué) | 73 |
| 3 | 甘肅省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院 | 66 |
| 4 | 天津師范大學(xué) | 51 |
| 5 | 北京師范大學(xué) | 51 |
| 6 | 華東師范大學(xué) | 44 |
| 7 | 南京師范大學(xué) | 41 |
| 8 | 陜西師范大學(xué) | 41 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號(hào) | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；教學(xué)；課程；民族；教師 |
| 2 | 教育；文化；民族；教師；民族教育 |
| 3 | 教學(xué)；社會(huì)主義；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；企業(yè)；教育 |
| 4 | 教育；課程；文化；課程改革；教學(xué) |
| 5 | 教育；教師；文化；民族；教學(xué) |
| 6 | 教育；教師；課程；文化；生命·實(shí)踐 |
| 7 | 教學(xué)；教育；禪悟；文化；課堂 |
| 8 | 教育；教師；課程；教學(xué)；文化 |
當(dāng)代教育與文化期刊文獻(xiàn)
- 希臘啃老族和邊緣青年的教育、培訓(xùn)、就業(yè)現(xiàn)狀 作者：尼克斯·帕帕扎基斯; 佩拉·卡拉奇納基斯；希臘克里特大學(xué)政治學(xué)系; 希臘克里特大學(xué)初等教育系；
- 新時(shí)代青年政治信仰培育研究 作者：張峰；中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義學(xué)院; 北京102488；
- 鄉(xiāng)土文化教育的學(xué)生認(rèn)同：機(jī)理與階段 作者：紀(jì)德奎; 黃宇飛；天津師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 天津300387；
- 教育戲劇的內(nèi)涵、特征與價(jià)值 作者：趙小鳳; 李如密；南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 江蘇南京210097; 曲阜師范大學(xué)教育學(xué)院; 山東曲阜273165；
- 當(dāng)代教育邏輯學(xué)研究的理性使命 作者：張建鯤；天津師范大學(xué)教師教育學(xué)院; 天津300387；
- 中等職業(yè)教育發(fā)展：現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策——以甘肅省為例 作者：陳華；甘肅省職業(yè)技術(shù)教育中心; 甘肅蘭州730010；
- 略論親職教育的歷史與現(xiàn)狀 作者：舒躍育; 田晶；西北師范大學(xué)心理學(xué)院; 甘肅蘭州730070；
- 課堂學(xué)習(xí)共同體的理論建構(gòu)及特征研究 作者：王明娣；西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心; 甘肅蘭州730070；
當(dāng)代教育與文化在線訂購(gòu)
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