《當代職業(yè)教育雜志》省級期刊
當代職業(yè)教育雜志簡介
- 主管單位：四川省教育廳
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：四川廣播電視大學
- 國際刊號：1674-9154
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：2010
- 國內刊號：51-1728/G4
- 全年訂價：￥ 187.00
- 出版地區(qū)：四川
- 郵編：610073
《當代職業(yè)教育》是一本由四川廣播電視大學主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發(fā)行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內外同行探討有創(chuàng)新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《當代職業(yè)教育》雜志一級發(fā)文領域主要有：文化科學、經濟管理、政治法律、哲學宗教。二級發(fā)文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 職業(yè)技術教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 成人教育學、文化科學 / 高等教育學、經濟管理 / 產業(yè)經濟、文化科學 / 課程與教學論、政治法律 / 政治學、政治法律 / 中共黨史、經濟管理 / 世界經濟。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設了本刊特稿_職業(yè)教育專業(yè)課教材建設（筆談）、專題研究:職業(yè)教育服務鄉(xiāng)村振興、專題研究:職業(yè)教育服務產業(yè)發(fā)展、理論探討、教育管理、繼續(xù)教育、國際視野等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務交流和學術成果的發(fā)布平臺。
當代職業(yè)教育期刊榮譽
當代職業(yè)教育歷史收錄
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發(fā)表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 71 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 52 |
| 3 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 36 |
| 4 | 湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 20 |
| 5 | 浙江省教育科學規(guī)劃課題 | 19 |
| 6 | 廣東省高等職業(yè)教育教學改革立項項目 | 17 |
| 7 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 | 17 |
| 8 | 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 16 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 四川省教育廳思想政治教育研究課題(CJS08-044) | 5 |
| 2 | 國家社會科學基金(BJA110082) | 2 |
| 3 | 國家社會科學基金(CJA120157) | 2 |
| 4 | 國家社會科學基金(BJA120081) | 2 |
| 5 | 廣東省高等教育教學改革項目(GZYB2011032) | 2 |
| 6 | 廣東省高等教育教學改革項目(GZYB2011009) | 2 |
| 7 | 廣東省高等職業(yè)教育教學改革立項項目(20120302040... | 2 |
| 8 | 廣東省高等職業(yè)教育教學改革立項項目(20130101040... | 2 |
主要發(fā)文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 四川廣播電視大學 | 74 |
| 2 | 華東師范大學 | 49 |
| 3 | 四川師范大學 | 35 |
| 4 | 四川華新現代職業(yè)學院 | 32 |
| 5 | 江蘇理工學院 | 28 |
| 6 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 27 |
| 7 | 西南大學 | 25 |
| 8 | 浙江工業(yè)大學 | 22 |
相關發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關發(fā)文主題 |
| 1 | 高職；教育；教學；院校；高職院校 |
| 2 | 職業(yè)教育；教育；院校；農民；學徒 |
| 3 | 教育；職業(yè)教育；高職；院校；課程 |
| 4 | 高職；教育；院校；高職院校；教學 |
| 5 | 教育；職業(yè)教育；農民；職業(yè)農民；新型職業(yè)農民 |
| 6 | 高職；院校；高職院校；教育；教學 |
| 7 | 教育；職業(yè)教育；鄉(xiāng)村；校企；校企合作 |
| 8 | 教育；職業(yè)教育；教師；職教；師資 |
當代職業(yè)教育期刊文獻
- 鄉(xiāng)村教育振興的地方性知識邏輯 作者：張務農；河南大學; 河南開封475004；
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展探究 作者：逯長春; 王屹；廣西職業(yè)教育發(fā)展研究中心; 廣西南寧530001；
- 鄉(xiāng)村職業(yè)教育服務鄉(xiāng)村振興的境遇、定位與出路 作者：李祥; 韓秋茹；貴州師范大學; 貴州貴陽550001；
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農村職業(yè)教育發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn) 作者：高俊梅; 李峰；江西農業(yè)大學; 江西南昌330045；
- 社會網絡理論及其對新型職業(yè)農民培育的啟示 作者：鄒京晉; 鄭瑞芝；河北大學; 河北保定071002; 河北工業(yè)職業(yè)技術學院; 河北石家莊050091；
- 新型職業(yè)農民培育的困境與對策——基于布迪厄社會實踐理論 作者：符莘悅; 鄭瑞芝；河北大學; 河北保定071002; 河北工業(yè)職業(yè)技術學院; 河北石家莊050091；
- 日本職業(yè)農民培育的經驗及啟示 作者：費娜; 魏紅；河北大學; 河北保定071002; 華北科技學院; 河北廊坊065201；
- 新世紀以來我國職業(yè)教育思想研究熱點領域與展望 作者：王羽菲; 祁占勇；陜西師范大學; 陜西西安710062；
