《讀寫月報雜志》省級期刊
讀寫月報雜志簡介
- 主管單位：江西師范大學(xué)
- 出版周期：旬刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：江西師范大學(xué)
- 國際刊號：1006-2424
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1974
- 國內(nèi)刊號：36-1049/H
- 全年訂價：￥ 120.00
- 出版地區(qū)：江西
- 郵編：330027
《讀寫月報》是一本由江西師范大學(xué)主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為旬刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點，加強國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《讀寫月報》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、自然科學(xué)總論、建筑科學(xué)、自動化與計算機技術(shù)、文學(xué)、輕工技術(shù)與工程、農(nóng)業(yè)科學(xué)、天文地球、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、自然科學(xué)總論 / 科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、自動化與計算機技術(shù) / 計算機科學(xué)與技術(shù)、文學(xué) / 中國文學(xué)、自動化與計算機技術(shù) / 計算機應(yīng)用技術(shù)、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、自動化與計算機技術(shù) / 計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、環(huán)境科學(xué)與工程 / 環(huán)境科學(xué)。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設(shè)了卷首、悅讀、思域、音畫、書香、文境、語林、闈藝、寫法、新題、片言、筆秀、書場、說場等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺。
讀寫月報期刊榮譽
讀寫月報歷史收錄
- 國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
學(xué)術(shù)熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 6 |
| 2 | 江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃項目 | 2 |
| 3 | 江西省高校黨建研究項目 | 2 |
| 4 | 江西省高校人文社會科學(xué)研究項目 | 2 |
| 5 | 江西省社會科學(xué)規(guī)劃項目 | 2 |
| 6 | 江西省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項目 | 2 |
| 7 | 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目 | 2 |
| 8 | 重慶市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃 | 2 |
主要發(fā)文機構(gòu)分析
| 序號 | 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 江西師范大學(xué) | 133 |
| 2 | 江蘇省灌南高級中學(xué) | 19 |
| 3 | 鄒平縣魏橋中學(xué) | 12 |
| 4 | 杭州師范大學(xué) | 12 |
| 5 | 江西師范大學(xué)附屬中學(xué) | 10 |
| 6 | 江西師范大學(xué)附屬小學(xué) | 10 |
| 7 | 上海市崇明中學(xué) | 10 |
| 8 | 贛南師范大學(xué) | 7 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；語文；教學(xué)；文學(xué)；文教 |
| 2 | 審美；教學(xué)；語言；文本；管窺 |
| 3 | 語文；教學(xué)；教育；課程；課程標(biāo)準(zhǔn) |
| 4 | 教學(xué)；教學(xué)實錄；語文；課堂；語文學(xué) |
| 5 | 教學(xué)；課堂；語文；文化；文學(xué) |
| 6 | 教學(xué)；教育；語文；教學(xué)設(shè)計；年級 |
| 7 | 教學(xué)；語文；閱讀教學(xué)；文本；文教 |
| 8 | 教學(xué)；語文；課例；閱讀教學(xué)；寫作 |
讀寫月報期刊文獻
- 文學(xué)教育中德性培育的當(dāng)代訴求 作者：平文語；不詳；
- 江西師范大學(xué)文學(xué)院簡介
- 語文教學(xué)要從“教語言”走向“教言語”——一道語文綜合性試題的啟發(fā) 作者：賈龍弟; 高莉莉；浙江省平湖市黃姑實驗學(xué)校; 浙江省平湖市東湖中學(xué)；
- 語用——高中語文磨課的學(xué)科追求 作者：曹加明；江蘇省灌南高級中學(xué)；
- 統(tǒng)編本初中語文教材“三讀”教學(xué)結(jié)構(gòu)解讀 作者：歐陽芬; 張學(xué)瑾；江西師范大學(xué)文學(xué)院; 江西師范大學(xué)教育學(xué)院；
- 用好三類號,課堂妙生成——一次生成課堂的實踐 作者：張敏；安徽省宿松縣程集中學(xué)；
- 基于語文核心素養(yǎng)的兒童繪本閱讀教學(xué)價值論 作者：虞小萌；江蘇省無錫市長安中心小學(xué)；
- 開展主題閱讀教學(xué),培養(yǎng)良好語文習(xí)慣 作者：孫大武；江蘇省蘇州市高新區(qū)實驗小學(xué)校；
