教育參考雜志簡介
- 主管單位：上海世紀出版(集團)有限公司
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：上海教育出版社有限公司
- 國際刊號：2096-0859
- 類別：教育
- 創刊時間：1980
- 國內刊號：31-2091/G4
- 全年訂價：￥ 280.00
- 出版地區：上海
- 曾用名：素質教育大參考(A版);素質教育大參考
- 郵編：200031
《教育參考》是一本由上海教育出版社有限公司主辦的教育學術刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《教育參考》雜志一級發文領域主要有：文化科學、哲學宗教、藝術、政治法律、語言文字、自動化與計算機技術、經濟管理、金屬學及工藝、歷史地理、理學。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 學前教育學、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 教育學原理、哲學宗教 / 心理學、哲學宗教 / 發展與教育心理學、政治法律 / 政治學、文化科學 / 職業技術教育學、文化科學 / 高等教育學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了課程與教學研究、教育視點、教師專業發展、前沿問題探討、德尚論壇、比較教育研究、學術書評等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
教育參考期刊榮譽
教育參考歷史收錄
- 中國人文社科核心期刊
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 34 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 22 |
| 3 | 全國教育科學規劃課題 | 11 |
| 4 | 上海市教育科學研究規劃項目 | 9 |
| 5 | 浙江省教育科學規劃課題 | 7 |
| 6 | 中央高校基本科研業務費專項資金 | 6 |
| 7 | 教育部留學回國人員科研啟動基金 | 4 |
| 8 | 國家自然科學基金 | 3 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金(AHA110005) | 2 |
| 2 | 山東省教育科學“十二五”規劃課題(2011GG206) | 2 |
| 3 | 廣西高等教育教學改革工程項目(2013JGA219) | 1 |
| 4 | 江蘇高校優勢學科建設工程資助項目(PAPD) | 1 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究基金(13YJC880020) | 1 |
| 6 | 教育部人文社會科學研究基金(12YA880014) | 1 |
| 7 | 教育部人文社會科學研究基金(11YJA880077) | 1 |
| 8 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJC710049) | 1 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 上海師范大學 | 100 |
| 2 | 華東師范大學 | 56 |
| 3 | 南京師范大學 | 37 |
| 4 | 華中師范大學 | 26 |
| 5 | 江蘇師范大學 | 18 |
| 6 | 山東師范大學 | 17 |
| 7 | 上海市教育科學研究院 | 16 |
| 8 | 浙江師范大學 | 16 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；教師；教學；課程；課堂 |
| 2 | 教育；教學；政治；思想政治；課程 |
| 3 | 教育；教師；課程；教學；身份 |
| 4 | 幼兒；教育；教師；幼兒園教師；教學 |
| 5 | 教學；學科；思政；思政課；教育 |
| 6 | 教育；教師；教學；幼兒；幼兒教師 |
| 7 | 教師；校本；校本研修；教育；研修 |
| 8 | 課程；數學；教育；教科書；教師 |
教育參考期刊文獻
- 立足核心素養的中學政治課堂教學改進研究 作者：李寒梅；山東師范大學馬克思主義學院; 山東濟南250014；
- 中學政治學科核心素養的研究現狀與啟示——基于2013—2017年相關文獻梳理 作者：陳美蘭；江蘇師范大學教師教育學院; 江蘇徐州221116；
- 關注學科核心素養的美術教育育人價值研究 作者：程明太；上海市閔行區教育學院; 上海200241；
- 人工智能時代視閾下研究型、創新型學校的建構 作者：馮志剛; 劉茂祥；上海市上海中學; 上海200231；
- 教育戲劇對兒童母語交流能力影響的實證研究 作者：焦陽；四川大學藝術學院; 四川成都610207；
- 兒童社會教育的價值意蘊、問題呈現及對策選擇——以“比比和朋友”項目為例 作者：王登峰; 王華婷；西北工業大學幼兒園; 陜西西安710072; 陜西師范大學教育學院; 陜西西安710062；
- SATⅡ物理試卷與高考上海卷中原子物理學考題的比較研究 作者：趙振宇; 陳荃；上海師范大學數理學院; 上海200234；
- 美國高中第三方評價指標體系的內容、特點及啟示——基于尼奇“美國最佳私立高中排名”的分析 作者：趙森; 洪明；福建師范大學教育學院; 福建福州350117；
