《教育科學(xué)論壇雜志》省級期刊
教育科學(xué)論壇雜志簡介
- 主管單位：四川省教育廳
- 出版周期：半月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：四川省教育科學(xué)研究院
- 國際刊號：1673-4289
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1987
- 國內(nèi)刊號：51-1696/G4
- 全年訂價：￥ 408.00
- 出版地區(qū)：四川
- 曾用名：教師之友(小學(xué)版);教師之友
- 郵編：610225
《教育科學(xué)論壇》是一本由四川省教育科學(xué)研究院主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為半月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點，加強國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《教育科學(xué)論壇》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、哲學(xué)宗教、經(jīng)濟管理、政治法律、語言文字、社會學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、自動化與計算機技術(shù)、輕工技術(shù)與工程。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文化科學(xué) / 教育學(xué)原理、文化科學(xué) / 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、文化科學(xué) / 學(xué)前教育學(xué)、哲學(xué)宗教 / 心理學(xué)、哲學(xué)宗教 / 發(fā)展與教育心理學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、經(jīng)濟管理 / 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設(shè)了課改研究_課程與教學(xué)、課堂教學(xué)、課改研究_反思、管理方略、教學(xué)探究、刊首語、理論視野、綜合研究、課堂教學(xué)改革、科研導(dǎo)航、走進課堂_悟課、聚焦教師、信息廣角等等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺。
教育科學(xué)論壇期刊榮譽
教育科學(xué)論壇歷史收錄
- 中國人文社科核心期刊
學(xué)術(shù)熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 45 |
| 2 | 國家社會科學(xué)基金 | 40 |
| 3 | 四川省教育科研資助金項目 | 40 |
| 4 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 23 |
| 5 | 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 21 |
| 6 | 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 20 |
| 7 | 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金 | 13 |
| 8 | 四川省教育廳科學(xué)研究項目 | 11 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(FHB120466) | 5 |
| 2 | 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(FHB110106) | 5 |
| 3 | 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(FHB110033) | 4 |
| 4 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(D201102566) | 3 |
| 5 | 國家社會科學(xué)基金(13CSH023) | 2 |
| 6 | 國家社會科學(xué)基金(BAA060012) | 2 |
| 7 | 國家社會科學(xué)基金(BHA100051) | 2 |
| 8 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金(13XJA880007) | 2 |
主要發(fā)文機構(gòu)分析
| 序號 | 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 四川師范大學(xué) | 372 |
| 2 | 學(xué)研究院 | 332 |
| 3 | 四川省教育科學(xué)研究所 | 186 |
| 4 | 華東師范大學(xué) | 164 |
| 5 | 西南大學(xué) | 133 |
| 6 | 南京師范大學(xué) | 117 |
| 7 | 《教育科學(xué)論壇》編輯部 | 112 |
| 8 | 四川大學(xué) | 101 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；教學(xué)；教師；課程；語文 |
| 2 | 教育；教學(xué)；教師；課程；課堂 |
| 3 | 教育；教學(xué)；課程；教師；課堂 |
| 4 | 教育；教師；教學(xué)；課程；課堂 |
| 5 | 教育；教學(xué)；課程；教師；課堂 |
| 6 | 教育；教學(xué)；教師；課堂；課程 |
| 7 | 教育；教學(xué)；教師；課堂；課程 |
| 8 | 教學(xué)；教育；課程；文化；課堂 |
教育科學(xué)論壇期刊文獻
- 學(xué)校的時代答卷:走向高品質(zhì) 作者：李慶九；四川省峨眉山市教育局; 四川樂山614200；
- 高品質(zhì)學(xué)校治理創(chuàng)新策略 作者：王治國; 銀華；遂寧高升實驗小學(xué); 四川遂寧629000；
- 高品質(zhì)學(xué)校的環(huán)境生態(tài)化治理探索 作者：漆洵；遂寧市船山區(qū)順南街小學(xué); 四川遂寧629000；
- 生態(tài)的校園文化建設(shè),培育蓬勃成長的生命 作者：張必友; 張君；樂山市實驗小學(xué); 四川樂山614000；
- 高品質(zhì)學(xué)校的建設(shè)與反思 作者：岳倫雯；四川師范大學(xué); 成都610000；
- 激發(fā)生命的活力——高品質(zhì)學(xué)校之課堂教學(xué)探析 作者：冉東; 王仕斌；達州市通川區(qū)一小江灣城學(xué)校; 四川達州635000; 達州市通川區(qū)第七小學(xué)校; 四川達州635000；
- 發(fā)展性學(xué)生評價實施策略與難點突破 作者：周吉群；眉山市東坡區(qū)蘇轍小學(xué); 四川眉山620010；
- 高品質(zhì)小學(xué)德育創(chuàng)新探索 作者：張家明；成都市成華實驗小學(xué); 成都610051；
