《教育與教學(xué)研究雜志》省級期刊
教育與教學(xué)研究雜志簡介
- 主管單位：成都市教育局
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：成都大學(xué)
- 國際刊號：1674-6120
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1987
- 國內(nèi)刊號：51-1720/G4
- 全年訂價：￥ 280.00
- 出版地區(qū)：四川
- 曾用名：成都教育學(xué)院學(xué)報;成都大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)
- 郵編：610106
《教育與教學(xué)研究》是一本由成都大學(xué)主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點，加強國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《教育與教學(xué)研究》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、哲學(xué)宗教、社會學(xué)、語言文字、政治法律、經(jīng)濟管理、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)、歷史地理。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育學(xué)原理、文化科學(xué) / 學(xué)前教育學(xué)、文化科學(xué) / 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、哲學(xué)宗教 / 心理學(xué)、哲學(xué)宗教 / 發(fā)展與教育心理學(xué)、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、語言文字 / 英語。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設(shè)了教育管理、課程與教學(xué)、教育理論、教師教育、卷首語、特設(shè)專欄、特設(shè)專欄_教育發(fā)展戰(zhàn)略研究、本刊特稿、專家特稿、特設(shè)專欄_特殊教育等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺。
教育與教學(xué)研究期刊榮譽
教育與教學(xué)研究歷史收錄
- 國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學(xué)術(shù)熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學(xué)基金 | 200 |
| 2 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 168 |
| 3 | 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 52 |
| 4 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 37 |
| 5 | 國家自然科學(xué)基金 | 29 |
| 6 | 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 25 |
| 7 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 23 |
| 8 | 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 | 19 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學(xué)基金(BIA090045) | 8 |
| 2 | 成都市科技計劃項目(10RKYB040ZF-023) | 8 |
| 3 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金(13YJC710061) | 6 |
| 4 | 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(10JZD00... | 6 |
| 5 | 國家社會科學(xué)基金(09XSH011) | 5 |
| 6 | 國家社會科學(xué)基金(10BSH009) | 5 |
| 7 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金(10XJC880004) | 5 |
| 8 | 重慶市社會科學(xué)規(guī)劃項目(2012YBJY061) | 5 |
主要發(fā)文機構(gòu)分析
| 序號 | 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 成都大學(xué) | 547 |
| 2 | 西南大學(xué) | 287 |
| 3 | 四川師范大學(xué) | 104 |
| 4 | 西華師范大學(xué) | 94 |
| 5 | 成都學(xué)院 | 80 |
| 6 | 成都教育學(xué)院 | 58 |
| 7 | 北京師范大學(xué) | 48 |
| 8 | 廣西師范大學(xué) | 46 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；教學(xué)；高校；教師；課程 |
| 2 | 教育；教師；課程；教學(xué)；幼兒 |
| 3 | 教育；教師；教學(xué)；課程；師范 |
| 4 | 教育；教師；教學(xué)；幼兒；兒童 |
| 5 | 教學(xué)；高校；教育；大學(xué)生；英語 |
| 6 | 教育；教學(xué)；教師；體育；語文 |
| 7 | 教育；教學(xué)；課程；學(xué)科；教師 |
| 8 | 教師；教育；教學(xué)；課程；文化 |
教育與教學(xué)研究期刊文獻
- 國內(nèi)全球勝任力研究綜述 作者：張蓉; 暢立丹；南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 江蘇南京210097；
- 幼兒冒險精神的意蘊、困境及應(yīng)對策略 作者：張孜; 楊曉萍；西南大學(xué)教育學(xué)部; 重慶400715；
- 幼兒園藝術(shù)課程中游戲精神的失落與回歸 作者：王任梅; 方美紅；華中師范大學(xué)教育學(xué)院; 湖北武漢430079；
- “學(xué)習(xí)故事”評價的內(nèi)涵與策略 作者：許穎；泉州幼兒師范高等專科學(xué)校; 福建泉州362000；
- 基于實踐的職前教師知識學(xué)習(xí)與培養(yǎng)策略 作者：王萍；瓊臺師范學(xué)院中文系; 海南海口571127；
- 學(xué)前教育專業(yè)師范生駐園見習(xí)階段心理歷程分析 作者：方怡妮；重慶人文科技學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院; 重慶401524；
- 論高品質(zhì)學(xué)校的教育意蘊和建設(shè)路徑--基于對無錫市高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)工作推進的思考 作者：馮文全; 李鳳平；西華師范大學(xué)教育學(xué)院; 四川南充637009；
- 大學(xué)生社會參與和領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)系實證研究 作者：李夏妍; 蔡梁芬; 許國動；廣東金融學(xué)院公共管理學(xué)院; 廣州陽光社會工作事務(wù)中心; 廣東金融學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展研究中心; 廣東廣州510521；
