《課程教育研究雜志》省級期刊
課程教育研究雜志簡介
- 主管單位：內(nèi)蒙古自治區(qū)社會科學(xué)聯(lián)合會
- 出版周期：旬刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會
- 國際刊號：2095-3089
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：2012
- 國內(nèi)刊號：15-1362/G4
- 全年訂價：￥ 340.00
- 出版地區(qū)：內(nèi)蒙古
- 曾用名：課程教育研究
- 郵編：10010
《課程教育研究》是一本由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為旬刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點，加強國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《課程教育研究》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、語言文字、醫(yī)藥衛(wèi)生、經(jīng)濟管理、理學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)宗教、自動化與計算機技術(shù)、政治法律、建筑科學(xué)。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、文化科學(xué) / 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文化科學(xué) / 學(xué)前教育學(xué)、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、語言文字 / 英語、文化科學(xué) / 體育學(xué)、文化科學(xué) / 體育訓(xùn)練、哲學(xué)宗教 / 心理學(xué)。該雜志與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設(shè)了研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺。
課程教育研究期刊榮譽
學(xué)術(shù)熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 | 159 |
| 2 | 國家自然科學(xué)基金 | 122 |
| 3 | 甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 102 |
| 4 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 83 |
| 5 | 廣西高等教育教學(xué)改革工程項目 | 69 |
| 6 | 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 66 |
| 7 | 重慶市高等教育教學(xué)改革研究項目 | 64 |
| 8 | 湖南省教育廳科研基金 | 60 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013) | 20 |
| 2 | 湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實驗計劃項目([20... | 7 |
| 3 | 河南省教師教育課程改革研究項目([2012]1111) | 5 |
| 4 | 河南省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(2013-ZD-045) | 5 |
| 5 | 遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金(無) | 5 |
| 6 | 湖南省重點學(xué)科建設(shè)項目(100602) | 4 |
| 7 | 安徽高等學(xué)校省級教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目(201... | 3 |
| 8 | 廣西教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題(2004C30) | 3 |
主要發(fā)文機構(gòu)分析
| 序號 | 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 東北師范大學(xué) | 220 |
| 2 | 吉林大學(xué) | 148 |
| 3 | 吉林師范大學(xué) | 146 |
| 4 | 陜西師范大學(xué) | 141 |
| 5 | 貴州財經(jīng)大學(xué) | 140 |
| 6 | 西華師范大學(xué) | 137 |
| 7 | 武漢理工大學(xué) | 135 |
| 8 | 南京師范大學(xué) | 132 |
課程教育研究期刊文獻(xiàn)
- 淺談高校自編教材的高質(zhì)量編寫 作者：管金發(fā); 伍建林; 舒丹; 段紀(jì)淼；陸軍勤務(wù)學(xué)院油料系; 重慶401331；
- 結(jié)合學(xué)科特點有效滲透環(huán)境教育策略探究 作者：姚春梅；甘肅省武威第九中學(xué); 甘肅武威733000；
- 幼兒人際交往和語言能力培養(yǎng)策略探究 作者：楊思明；安徽省宿州市蕭縣龍城鎮(zhèn)中心學(xué)校; 安徽宿州234000；
- 主體間性視野下幼兒創(chuàng)新特質(zhì)培育的繪本教學(xué)路徑 作者：尹蘭英；河南省南陽市第一實驗幼兒園; 河南南陽473000；
- 幼兒園中班創(chuàng)建親子社團的實踐與研究 作者：王麗芬；甘肅省蘭州市實驗幼兒園; 甘肅蘭州730000；
- 論信息技術(shù)支持下幼兒園語言活動與藝術(shù)活動的整合 作者：柯彩云；福州永泰城南小學(xué)附屬幼兒園; 福建福州350000；
- 設(shè)計具有拓展性的游戲活動——促進(jìn)幼兒園集體教學(xué)活動的適宜性和有效性開展 作者：郭愛；甘肅省古浪縣土門中心幼兒園; 甘肅武威733102；
- 校企合作的保障機制研究——以小語種專業(yè)為例 作者：金錦姬；吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院東語系; 吉林四平136000；
