《遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報雜志》省級期刊
遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報雜志簡介
- 主管單位：遼寧省教育廳
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：遼寧教育行政學(xué)院
- 國際刊號：1672-6022
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1983
- 國內(nèi)刊號：21-1500/G4
- 全年訂價：￥ 220.00
- 出版地區(qū)：遼寧
- 曾用名：遼寧教育學(xué)院學(xué)報
- 郵編：110034
《遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報》是一本由遼寧教育行政學(xué)院主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點，加強國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、語言文字、經(jīng)濟管理、文學(xué)、政治法律、哲學(xué)宗教、自動化與計算機技術(shù)、藝術(shù)、理學(xué)、歷史地理。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文化科學(xué) / 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、文學(xué) / 中國文學(xué)、文化科學(xué) / 教育學(xué)原理、政治法律 / 政治學(xué)、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、語言文字 / 英語、語言文字 / 語言學(xué)。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設(shè)了教育理論、學(xué)科教學(xué)、調(diào)查與研究、黨建與思政教育研究、思政教育、歷史·語言·文學(xué)·藝術(shù)、政治·法律、哲學(xué)·政治研究、語言研究、文學(xué)研究、語言·文學(xué)、教師教育、法律研究等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺。
遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報期刊榮譽
遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報歷史收錄
- 國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
- 中國人文社科核心期刊
學(xué)術(shù)熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金 | 86 |
| 2 | 遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 45 |
| 3 | 國家社會科學(xué)基金 | 43 |
| 4 | 遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 34 |
| 5 | 遼寧省普通高等教育本科教學(xué)改革研究項目 | 28 |
| 6 | 遼寧省教育廳人文社會科學(xué)研究項目 | 27 |
| 7 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 22 |
| 8 | 遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展立項課題 | 21 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(JG08DB236) | 3 |
| 2 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJC710060) | 2 |
| 3 | 遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(61-1) | 2 |
| 4 | 遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(JG09EB020) | 2 |
| 5 | 遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題(JG08DB192) | 2 |
| 6 | 遼寧省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(2009B022) | 2 |
| 7 | 遼寧省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(無) | 2 |
| 8 | 遼寧省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(2008673) | 2 |
主要發(fā)文機構(gòu)分析
| 序號 | 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 沈陽師范大學(xué) | 1906 |
| 2 | 遼寧大學(xué) | 240 |
| 3 | 山東師范大學(xué) | 187 |
| 4 | 沈陽音樂學(xué)院 | 179 |
| 5 | 遼寧師范大學(xué) | 171 |
| 6 | 沈陽大學(xué) | 141 |
| 7 | 遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心 | 132 |
| 8 | 遼東學(xué)院 | 129 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；教學(xué)；高校；教師；英語 |
| 2 | 教學(xué)；教育；高校；文化；英語 |
| 3 | 教育；文化；教學(xué)；政治；社會 |
| 4 | 教育；音樂；藝術(shù)；教學(xué)；文化 |
| 5 | 教育；教學(xué)；大學(xué)生；高校；心理 |
| 6 | 教學(xué)；教育；高校；體育；英語 |
| 7 | 教育；教學(xué)；課程；教師；體育 |
| 8 | 教學(xué)；教育；大學(xué)生；高校；體育 |
遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報期刊文獻
- 傳統(tǒng)廉政文化涵養(yǎng)良好黨風(fēng)探析 作者：錢容德；寧夏大學(xué); 寧夏銀川750021；
- 論中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新發(fā)展 作者：付麗萍；沈陽師范大學(xué); 遼寧沈陽110034；
- 小班化教育的實踐困境與對策選擇 作者：李穎; 趙曉梅；遼寧教育研究院; 遼寧沈陽110031; 沈陽師范大學(xué); 遼寧沈陽110031；
- 女大學(xué)生心理承受能力現(xiàn)狀及引導(dǎo)路徑探析 作者：李彤；江西農(nóng)業(yè)大學(xué); 江西南昌330045；
- 大數(shù)據(jù)驅(qū)動下研究生數(shù)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探究 作者：段洪玲; 宮華；沈陽理工大學(xué); 遼寧沈陽110159；
- 改革開放40年中國大學(xué)教學(xué)改革的階段性特征分析 作者：劉美冬; 樸雪濤；沈陽師范大學(xué); 遼寧沈陽110034；
- 供給側(cè)視域下高校思政課正能量灌輸新探 作者：劉運喜；邵陽學(xué)院; 湖南邵陽422000；
- 論高校將“四個自信”融入大學(xué)生思想政治教育中的思考 作者：李英豪; 劉奉；西安交通大學(xué); 陜西西安710049; 重慶師范大學(xué); 重慶沙坪壩401331；
