《內(nèi)蒙古教育雜志》省級期刊
內(nèi)蒙古教育雜志簡介
- 主管單位：內(nèi)蒙古出版集團
- 出版周期：半月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：內(nèi)蒙古出版集團
- 國際刊號：1008-1216
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1952
- 國內(nèi)刊號：15-1044/G4
- 全年訂價：￥ 292.00
- 出版地區(qū)：內(nèi)蒙古
- 郵編：10010
《內(nèi)蒙古教育》是一本由內(nèi)蒙古出版集團主辦的教育學術刊物，該雜志為半月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學術觀點，加強國內(nèi)外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《內(nèi)蒙古教育》雜志一級發(fā)文領域主要有：文化科學、經(jīng)濟管理、文學、哲學宗教、政治法律、社會學、歷史地理、語言文字、藝術、醫(yī)藥衛(wèi)生。二級發(fā)文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 教育學原理、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 高等教育學、文學 / 中國文學、哲學宗教 / 心理學、文化科學 / 學前教育學、哲學宗教 / 發(fā)展與教育心理學、經(jīng)濟管理 / 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設了職教視線、職教之窗、政務傳真、管理縱橫、教育縱橫、治校方略、國際交流、校園建設、校外教育、教師培訓、專業(yè)教學、學科探索、理科園地、文史天地、文體綜合、教材建設、應用技術等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務交流和學術成果的發(fā)布平臺。
內(nèi)蒙古教育期刊榮譽
學術熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學術績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學校科學研究項目 | 16 |
| 2 | 國家社會科學基金 | 6 |
| 3 | 甘肅省教育科學規(guī)劃課題 | 6 |
| 4 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 4 |
| 5 | 山西省高等學校哲學社會科學研究項目 | 4 |
| 6 | 內(nèi)蒙古自治區(qū)自然科學基金 | 3 |
| 7 | 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目 | 2 |
| 8 | 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務費專項 | 2 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金(BBA080050) | 1 |
主要發(fā)文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 內(nèi)蒙古師范大學 | 145 |
| 2 | 《內(nèi)蒙古教育》編輯部 | 112 |
| 3 | 內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳 | 75 |
| 4 | 通遼市實驗小學 | 60 |
| 5 | 遼寧師范大學 | 54 |
| 6 | 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學 | 46 |
| 7 | 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學 | 42 |
| 8 | 中國教育科學研究院 | 40 |
內(nèi)蒙古教育期刊文獻
- 培育學生所長才是真 作者：馮云鵬；不詳；
- 基于新媒體的中國古代文學課程教學改革實踐與反思 作者：花興; 于東新；內(nèi)蒙古民族大學；
- 關于高校英語專業(yè)基礎階段深化教學改革的思考 作者：張靜亭；內(nèi)蒙古財經(jīng)大學；
- 新時代大學生適應性教育改進策略研究 作者：李淑靜; 史華紅; 陸新全；山西工程技術學院; 國網(wǎng)山西省電力公司陽泉分公司；
- 質(zhì)量取勝的芬蘭職前教師教育的挑戰(zhàn)及進路 作者：馬香蓮; 汪翠翠；寶雞文理學院；
- 生活情境在道德與法治教學中的應用價值 作者：萬翩；江蘇南京雨花臺中學；
- 守望相助,建設溫馨校園--小學生思想政治教育簡析 作者：韓麗君；甘肅省武威市涼州區(qū)東關民族小學；
- 德育教學,深化目標--加強初中數(shù)學德育教學的幾點方略 作者：杜艷偉；山東省滕州市大塢中學；
