寧夏教育科研雜志簡介
- 主管單位：寧夏回族自治區(qū)教育廳
- 出版周期：季刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：寧夏教育科學(xué)研究所;寧夏教育學(xué)會
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1986
- 出版地區(qū)：寧夏
- 曾用名：寧夏教育信息(報紙);寧夏教育科研通訊
- 郵編：750004
《寧夏教育科研》是一本由寧夏教育科學(xué)研究所;寧夏教育學(xué)會主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為季刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，加強(qiáng)國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《寧夏教育科研》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、哲學(xué)宗教、經(jīng)濟(jì)管理、政治法律、語言文字、文學(xué)、藝術(shù)、理學(xué)、社會學(xué)、自動化與計(jì)算機(jī)技術(shù)。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、文化科學(xué) / 學(xué)前教育學(xué)、文化科學(xué) / 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、哲學(xué)宗教 / 心理學(xué)、哲學(xué)宗教 / 發(fā)展與教育心理學(xué)、文化科學(xué) / 教育學(xué)原理、政治法律 / 政治學(xué)。該雜志與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設(shè)了決策參考、互聯(lián)網(wǎng)+教育、創(chuàng)新素養(yǎng)教育、學(xué)校管理、研究天地、課程改革、育人論壇、教學(xué)探究等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺。
學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項(xiàng)目分析
| 序號 | 資助項(xiàng)目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 3 |
| 2 | 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 2 |
| 3 | 英國政府贈款“西部地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展”項(xiàng)目 | 2 |
| 4 | 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 1 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題(無) | 1 |
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號 | 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 石嘴山市師資培訓(xùn)中心 | 40 |
| 2 | 寧夏回族自治區(qū)教育廳 | 34 |
| 3 | 銀川一中 | 31 |
| 4 | 石嘴山市第八中學(xué) | 27 |
| 5 | 銀川市教育科學(xué)研究所 | 26 |
| 6 | 石嘴山市繼續(xù)教育中心 | 22 |
| 7 | 石嘴山市第六中學(xué) | 22 |
| 8 | 吳忠市利通一小 | 20 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；教學(xué)；課程；教師；課堂 |
| 2 | 教育；教師；教育事業(yè)；教育調(diào)研；教育發(fā)展 |
| 3 | 教學(xué)；教育；課堂；政治；文化 |
| 4 | 教學(xué)；教育；課程；課堂；教師 |
| 5 | 教育；教學(xué)；教師；課程；師專 |
| 6 | 教學(xué)；課程；教育；教師；課程改革 |
| 7 | 教學(xué)；課堂；英語；初中物理；數(shù)學(xué) |
| 8 | 教育；道德；德教；德育；文化 |
寧夏教育科研期刊文獻(xiàn)
- 李建華 咸輝看望慰問一線教師 向全區(qū)廣大教師致以節(jié)日祝賀和問候
- 改變——教育是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑 作者：撒承賢；寧夏回族自治區(qū)教育廳；
- 促進(jìn)寧夏教師人力資源管理又好又快發(fā)展研究 作者：錢海峰; 張杰；銀川市第一幼兒園; 寧夏回族自治區(qū)教育工委黨建部；
- 2016年寧夏高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查報告 作者：常有智；寧夏大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心；
- 談教學(xué)管理中彰顯細(xì)節(jié)的魅力 作者：謝麗華；吳忠市裕民小學(xué)；
- 特殊教育學(xué)校班主任工作漫談 作者：張?jiān)轮Γ皇焐绞刑厥饨逃龑W(xué)校；
- 班級管理中的“妙招” 作者：海玉梅; 馬生仁；吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué); 吳忠市紅寺堡區(qū)第一中學(xué)；
- 淺談農(nóng)村學(xué)校文化建設(shè) 作者：黃連芳；海原縣第二中學(xué)；
