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    健康教育研究

    英文名稱:Health Education Research   國際簡稱:HEALTH EDUC RES
    《Health Education Research》雜志由Oxford University Press出版社出版,本刊創刊于1986年,發行周期6 issues/year,每期雜志都匯聚了全球醫學領域的最新研究成果,包括原創論文、綜述文章、研究快報等多種形式,內容涵蓋了醫學的各個方面,為讀者提供了全面而深入的學術視野,為醫學-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH事業的進步提供了有力的支撐。
    中科院分區
    醫學
    大類學科
    0268-1153
    ISSN
    1465-3648
    E-ISSN
    預計審稿速度:
    雜志簡介 期刊指數 WOS分區 中科院分區 CiteScore 學術指標 高引用文章

    健康教育研究雜志簡介

    出版商:Oxford University Press
    出版語言:English
    TOP期刊:
    出版地區:ENGLAND
    是否預警:

    是否OA:未開放

    出版周期:6 issues/year
    出版年份:1986
    中文名稱:健康教育研究

    健康教育研究(國際簡稱HEALTH EDUC RES,英文名稱Health Education Research)是一本未開放獲取(OA)國際期刊,自1986年創刊以來,始終站在醫學研究的前沿。該期刊致力于發表在醫學領域各個方面達到最高科學標準和具有重要性的研究成果。全面反映該學科的發展趨勢,為醫學事業的進步提供了有力的支撐。期刊嚴格遵循職業道德標準,對于任何形式的抄襲行為,無論是文字還是圖形,一旦查實,均可能導致稿件被拒絕。

    在過去幾年中,該期刊保持了穩定的發文量和綜述量,具體數據如下:

    2014年:發表文章0篇、2015年:發表文章0篇、2016年:發表文章0篇、2017年:發表文章0篇、2018年:發表文章0篇、2019年:發表文章0篇、2020年:發表文章47篇、2021年:發表文章30篇、2022年:發表文章41篇、2023年:發表文章43篇。這些數據反映了期刊在全球醫學領域的影響力和活躍度,同時也展示了其作為學術界和工業界研究人員首選資源的地位。《Health Education Research》將繼續致力于推動醫學領域的知識傳播和科學進步,為全球醫學問題的解決貢獻力量。

    期刊指數

    • 影響因子:2.1
    • Gold OA文章占比:14.60%
    • CiteScore:4.1
    • 年發文量:43
    • 開源占比:0.1135
    • SJR指數:0.741
    • SNIP指數:0.776
    • OA被引用占比:0.0694...

    WOS期刊SCI分區(2023-2024年最新版)

    按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
    學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 179 / 756

    76.4%

    學科:PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH SSCI Q3 202 / 403

    50%

    按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
    學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 270 / 756

    64.35%

    學科:PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH SSCI Q2 118 / 403

    70.84%

    中科院分區表

    中科院SCI期刊分區 2023年12月升級版
    Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
    醫學 4區
    EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH 公共衛生、環境衛生與職業衛生
    4區 4區

    CiteScore(2024年最新版)

    CiteScore 排名
    CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
    4.1 0.741 0.776
    學科類別 分區 排名 百分位
    大類:Social Sciences 小類:Education Q1 374 / 1543

    75%

    大類:Social Sciences 小類:Public Health, Environmental and Occupational Health Q2 245 / 665

    63%

    學術指標分析

    影響因子和CiteScore
    自引率

    影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大 。

    CiteScore:該值越高,代表該期刊的論文受到更多其他學者的引用,因此該期刊的影響力也越高。

    自引率:是衡量期刊質量和影響力的重要指標之一。通過計算期刊被自身引用的次數與總被引次數的比例,可以反映期刊對于自身研究內容的重視程度以及內部引用的情況。

    年發文量:是衡量期刊活躍度和研究產出能力的重要指標,年發文量較多的期刊可能擁有更廣泛的讀者群體和更高的學術聲譽,從而吸引更多的優質稿件。

    期刊互引關系
    序號 引用他刊情況 引用次數
    1 NICOTINE TOB RES 41
    2 HEALTH EDUC RES 31
    3 AM J PUBLIC HEALTH 30
    4 AM J PREV MED 27
    5 TOB CONTROL 26
    6 HEALTH EDUC BEHAV 21
    7 PATIENT EDUC COUNS 20
    8 J HEALTH COMMUN 16
    9 SOC SCI MED 16
    10 HEALTH PSYCHOL 15
    序號 被他刊引用情況 引用次數
    1 INT J ENV RES PUB HE 157
    2 HEALTH PROMOT INT 33
    3 NICOTINE TOB RES 32
    4 HEALTH EDUC RES 31
    5 HEALTH COMMUN 29
    6 PSYCHOL SPORT EXERC 25
    7 HEALTH EDUC BEHAV 21
    8 SOC SCI MED 21
    9 SUSTAINABILITY-BASEL 21
    10 FRONT PSYCHOL 19

    高引用文章

    • Culture-centeredness in community-based participatory research: contributions to health education intervention research引用次數:9
    • Redefining diabetes and the concept of self-management from a patient's perspective: implications for disease risk factor management引用次數:7
    • The impact of educational intervention based on the health belief model on observing standard precautions among emergency center nurses in Sirjan, Iran引用次數:7
    • Improving diet quality among adolescents, using health belief model in a collaborative learning context: a randomized field trial study引用次數:6
    • Obesity intervention programs among adolescents using social cognitive theory: a systematic literature review引用次數:6
    • Evaluation of a theory-based concussion education program for secondary school student-athletes in Ireland引用次數:5
    • Key factors for school health policy implementation in Thailand引用次數:5
    • Training reproductive health providers to talk about intimate partner violence and reproductive coercion: an exploratory study引用次數:5
    • Factors influencing patient uptake of an exercise referral scheme: a qualitative study引用次數:4
    • Organizational determinants of evaluation practice in Australian prevention agencies引用次數:4
    若用戶需要出版服務,請聯系出版商:Health Educ. Res.。

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