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    人類發(fā)展研究

    英文名稱:Research In Human Development   國際簡稱:RES HUM DEV
    《Research In Human Development》雜志由Taylor & Francis出版社出版,本刊創(chuàng)刊于2004年,發(fā)行周期4 issues/year,每期雜志都匯聚了全球心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,包括原創(chuàng)論文、綜述文章、研究快報等多種形式,內(nèi)容涵蓋了心理學(xué)的各個方面,為讀者提供了全面而深入的學(xué)術(shù)視野,為心理學(xué)-PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL事業(yè)的進(jìn)步提供了有力的支撐。
    中科院分區(qū)
    心理學(xué)
    大類學(xué)科
    1542-7609
    ISSN
    1542-7617
    E-ISSN
    預(yù)計審稿速度:
    雜志簡介 期刊指數(shù) WOS分區(qū) 中科院分區(qū) CiteScore 學(xué)術(shù)指標(biāo) 高引用文章

    人類發(fā)展研究雜志簡介

    出版商:Taylor & Francis
    出版語言:English
    TOP期刊:
    出版地區(qū):UNITED STATES
    是否預(yù)警:

    是否OA:未開放

    出版周期:4 issues/year
    出版年份:2004
    中文名稱:人類發(fā)展研究

    人類發(fā)展研究(國際簡稱RES HUM DEV,英文名稱Research In Human Development)是一本未開放獲取(OA)國際期刊,自2004年創(chuàng)刊以來,始終站在心理學(xué)研究的前沿。該期刊致力于發(fā)表在心理學(xué)領(lǐng)域各個方面達(dá)到最高科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和具有重要性的研究成果。全面反映該學(xué)科的發(fā)展趨勢,為心理學(xué)事業(yè)的進(jìn)步提供了有力的支撐。期刊嚴(yán)格遵循職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),對于任何形式的抄襲行為,無論是文字還是圖形,一旦查實,均可能導(dǎo)致稿件被拒絕。

    近年來,來自USA、Switzerland、Canada、GERMANY (FED REP GER)、Mexico、Palestine等國家和地區(qū)的研究者在《Research In Human Development》上發(fā)表了大量的高質(zhì)量文章。該期刊內(nèi)容豐富,包括原創(chuàng)研究、綜述文章、專題觀點、論文預(yù)覽、專家意見等多種類型,旨在為全球該領(lǐng)域研究者提供廣泛的學(xué)術(shù)交流平臺和靈感來源。

    在過去幾年中,該期刊保持了穩(wěn)定的發(fā)文量和綜述量,具體數(shù)據(jù)如下:

    2014年:發(fā)表文章0篇、2015年:發(fā)表文章0篇、2016年:發(fā)表文章0篇、2017年:發(fā)表文章0篇、2018年:發(fā)表文章0篇、2019年:發(fā)表文章0篇、2020年:發(fā)表文章14篇、2021年:發(fā)表文章15篇、2022年:發(fā)表文章12篇、2023年:發(fā)表文章13篇。這些數(shù)據(jù)反映了期刊在全球心理學(xué)領(lǐng)域的影響力和活躍度,同時也展示了其作為學(xué)術(shù)界和工業(yè)界研究人員首選資源的地位。《Research In Human Development》將繼續(xù)致力于推動心理學(xué)領(lǐng)域的知識傳播和科學(xué)進(jìn)步,為全球心理學(xué)問題的解決貢獻(xiàn)力量。

    期刊指數(shù)

    • 影響因子:1.4
    • 文章自引率:0.0416...
    • Gold OA文章占比:5.00%
    • CiteScore:4.1
    • 年發(fā)文量:13
    • 開源占比:0.075
    • SJR指數(shù):0.628
    • SNIP指數(shù):0.912

    WOS期刊SCI分區(qū)(2023-2024年最新版)

    按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學(xué)科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q4 72 / 91

    21.4%

    按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學(xué)科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 60 / 91

    34.62%

    中科院分區(qū)表

    中科院SCI期刊分區(qū) 2023年12月升級版
    Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
    心理學(xué) 4區(qū)
    PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育
    4區(qū)

    CiteScore(2024年最新版)

    CiteScore 排名
    CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
    4.1 0.628 0.912
    學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
    大類:Psychology 小類:Social Psychology Q2 112 / 310

    64%

    大類:Psychology 小類:Developmental and Educational Psychology Q2 133 / 360

    63%

    學(xué)術(shù)指標(biāo)分析

    影響因子和CiteScore
    自引率

    影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大 。

    CiteScore:該值越高,代表該期刊的論文受到更多其他學(xué)者的引用,因此該期刊的影響力也越高。

    自引率:是衡量期刊質(zhì)量和影響力的重要指標(biāo)之一。通過計算期刊被自身引用的次數(shù)與總被引次數(shù)的比例,可以反映期刊對于自身研究內(nèi)容的重視程度以及內(nèi)部引用的情況。

    年發(fā)文量:是衡量期刊活躍度和研究產(chǎn)出能力的重要指標(biāo),年發(fā)文量較多的期刊可能擁有更廣泛的讀者群體和更高的學(xué)術(shù)聲譽(yù),從而吸引更多的優(yōu)質(zhì)稿件。

    期刊互引關(guān)系
    序號 引用他刊情況 引用次數(shù)
    1 CHILD DEV 38
    2 J PERS SOC PSYCHOL 22
    3 J YOUTH ADOLESCENCE 17
    4 PSYCHOL AGING 16
    5 DEV PSYCHOL 15
    6 DEV PSYCHOPATHOL 14
    7 PERS INDIV DIFFER 13
    8 AM PSYCHOL 9
    9 J ADOLESCENCE 8
    10 J RES ADOLESCENCE 8
    序號 被他刊引用情況 引用次數(shù)
    1 PSYCHOL AGING 17
    2 DEV PSYCHOL 13
    3 FRONT PSYCHOL 13
    4 MINDFULNESS 13
    5 CHILD DEV 9
    6 ADV LIFE COURSE RES 7
    7 EARLY CHILD RES Q 7
    8 INT J ENV RES PUB HE 7
    9 J CHILD FAM STUD 7
    10 J RES ADOLESCENCE 7

    高引用文章

    • Claremont Purpose Scale: A Measure that Assesses the Three Dimensions of Purpose among Adolescents引用次數(shù):11
    • Sexual Minority Youth, Social Change, and Health: A Developmental Collision引用次數(shù):11
    • TIME ATTITUDE PROFILES IN AMERICAN ADOLESCENTS: EDUCATIONAL AND PSYCHOLOGICAL CORRELATES引用次數(shù):5
    • Assessing the Relationships among Religion, Humility, Forgiveness, and Self-Rated Health引用次數(shù):5
    • Complexities in Adjustment Patterns among the Best and the Brightest: Risk and Resilience in the Context of High Achieving Schools引用次數(shù):4
    • A Better Tomorrow: Toward a Stronger Science of Youth Purpose引用次數(shù):4
    • How Gratitude Connects Humans to the Best in Themselves and in Others引用次數(shù):4
    • Compassion and Human Development: Current Approaches and Future Directions引用次數(shù):4
    • (Un)authorized Transitions: Illegality, DACA, and the Life Course引用次數(shù):4
    • Rethinking Resilience for Children and Youth in Conflict Zones: The Case of Palestine引用次數(shù):4
    若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商:Res. Hum. Dev.。

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