幸福研究雜志
幸福研究雜志雜志簡介
- 出版商：Springer Nature
- 出版語言：English
- TOP期刊：是
- 出版地區(qū)：NETHERLANDS
- 是否預(yù)警：否
- 是否OA：未開放
- 出版周期：8 issues per year
- 出版年份：2000
- 中文名稱：幸福研究雜志
- 是否OA：未開放
幸福研究雜志（國際簡稱J HAPPINESS STUD，英文名稱Journal Of Happiness Studies）是一本未開放獲取（OA）國際期刊，自2000年創(chuàng)刊以來，始終站在心理學(xué)研究的前沿。該期刊致力于發(fā)表在心理學(xué)領(lǐng)域各個(gè)方面達(dá)到最高科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和具有重要性的研究成果。全面反映該學(xué)科的發(fā)展趨勢，為心理學(xué)事業(yè)的進(jìn)步提供了有力的支撐。期刊嚴(yán)格遵循職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，對于任何形式的抄襲行為，無論是文字還是圖形，一旦查實(shí)，均可能導(dǎo)致稿件被拒絕。
近年來，來自USA、CHINA MAINLAND、Spain、GERMANY (FED REP GER)、England、Netherlands、Canada、Australia、Italy、Israel等國家和地區(qū)的研究者在《Journal Of Happiness Studies》上發(fā)表了大量的高質(zhì)量文章。該期刊內(nèi)容豐富，包括原創(chuàng)研究、綜述文章、專題觀點(diǎn)、論文預(yù)覽、專家意見等多種類型，旨在為全球該領(lǐng)域研究者提供廣泛的學(xué)術(shù)交流平臺和靈感來源。
在過去幾年中，該期刊保持了穩(wěn)定的發(fā)文量和綜述量，具體數(shù)據(jù)如下：
2014年：發(fā)表文章0篇、2015年：發(fā)表文章0篇、2016年：發(fā)表文章0篇、2017年：發(fā)表文章0篇、2018年：發(fā)表文章0篇、2019年：發(fā)表文章0篇、2020年：發(fā)表文章255篇、2021年：發(fā)表文章137篇、2022年：發(fā)表文章119篇、2023年：發(fā)表文章98篇。這些數(shù)據(jù)反映了期刊在全球心理學(xué)領(lǐng)域的影響力和活躍度，同時(shí)也展示了其作為學(xué)術(shù)界和工業(yè)界研究人員首選資源的地位。《Journal Of Happiness Studies》將繼續(xù)致力于推動心理學(xué)領(lǐng)域的知識傳播和科學(xué)進(jìn)步，為全球心理學(xué)問題的解決貢獻(xiàn)力量。
期刊指數(shù)
- 影響因子：3.1
- 文章自引率：0.0652...
- Gold OA文章占比：36.72%
- CiteScore：8.6
- 年發(fā)文量：98
- 開源占比：0.2877
- SJR指數(shù)：1.48
- SNIP指數(shù)：1.942
- OA被引用占比：0.1548...
- 出版國人文章占比：0.08
WOS期刊SCI分區(qū)（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q1 | 42 / 218 |
81% |
| 學(xué)科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | SSCI | Q1 | 18 / 263 |
93.3% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q1 | 26 / 218 |
88.3% |
| 學(xué)科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | SSCI | Q1 | 23 / 263 |
91.44% |
中科院分區(qū)表
中科院SCI期刊分區(qū) 2023年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 |
| 是 | 否 | 心理學(xué) 2區(qū) |
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
心理學(xué)：綜合
SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
社會科學(xué)：跨領(lǐng)域
2區(qū)
2區(qū)
|
CiteScore（2024年最新版）
CiteScore 排名
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||
| 8.6 | 1.48 | 1.942 |
|
學(xué)術(shù)指標(biāo)分析
影響因子和CiteScore
自引率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大 。
CiteScore：該值越高，代表該期刊的論文受到更多其他學(xué)者的引用，因此該期刊的影響力也越高。
自引率：是衡量期刊質(zhì)量和影響力的重要指標(biāo)之一。通過計(jì)算期刊被自身引用的次數(shù)與總被引次數(shù)的比例，可以反映期刊對于自身研究內(nèi)容的重視程度以及內(nèi)部引用的情況。
年發(fā)文量：是衡量期刊活躍度和研究產(chǎn)出能力的重要指標(biāo)，年發(fā)文量較多的期刊可能擁有更廣泛的讀者群體和更高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，從而吸引更多的優(yōu)質(zhì)稿件。
期刊互引關(guān)系
| 序號 | 引用他刊情況 | 引用次數(shù) |
| 1 | J PERS SOC PSYCHOL | 377 |
| 2 | J HAPPINESS STUD | 335 |
| 3 | SOC INDIC RES | 270 |
| 4 | PERS INDIV DIFFER | 179 |
| 5 | J POSIT PSYCHOL | 161 |
| 6 | PSYCHOL BULL | 154 |
| 7 | AM PSYCHOL | 121 |
| 8 | PERS SOC PSYCHOL B | 106 |
| 9 | J RES PERS | 78 |
| 10 | J PERS | 76 |
| 序號 | 被他刊引用情況 | 引用次數(shù) |
| 1 | J HAPPINESS STUD | 335 |
| 2 | FRONT PSYCHOL | 219 |
| 3 | INT J ENV RES PUB HE | 111 |
| 4 | SUSTAINABILITY-BASEL | 99 |
| 5 | SOC INDIC RES | 79 |
| 6 | CHILD INDIC RES | 66 |
| 7 | APPL RES QUAL LIFE | 64 |
| 8 | J POSIT PSYCHOL | 61 |
| 9 | PERS INDIV DIFFER | 43 |
| 10 | J PERS | 37 |
高引用文章
- Meaningfulness as Satisfaction of Autonomy, Competence, Relatedness, and Beneficence: Comparing the Four Satisfactions and Positive Affect as Predictors of Meaning in Life引用次數(shù)：21
- How Is Emotional Intelligence Linked to Life Satisfaction? The Mediating Role of Social Support, Positive Affect and Negative Affect引用次數(shù)：21
- The Impact of Signature Character Strengths Interventions: A Meta-analysis引用次數(shù)：20
- General Need for Autonomy and Subjective Well-Being: A Meta-Analysis of Studies in the US and East Asia引用次數(shù)：17
- How's Life at Home? New Evidence on Marriage and the Set Point for Happiness引用次數(shù)：14
- A Systematic Review of the Relationship Between Physical Activity and Happiness引用次數(shù)：14
- Mindfulness Can Make You Happy-and-Productive: A Mindfulness Controlled Trial and Its Effects on Happiness, Work Engagement and Performance引用次數(shù)：13
- Self-Efficacy, Emotions and Work Engagement Among Teachers: A Two Wave Cross-Lagged Analysis引用次數(shù)：13
- Lifespan Differences in a Self Determination Theory Model of Eudaimonia: A Cross-Sectional Survey of Younger, Middle-Aged, and Older Adults引用次數(shù)：13
- How Psychological Capital Mediates Between Study-Related Positive Emotions and Academic Performance引用次數(shù)：12
