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    應用語言學年度評論

    英文名稱:Annual Review Of Applied Linguistics   國際簡稱:ANNU REV APPL LINGUI
    《Annual Review Of Applied Linguistics》雜志由Cambridge University Press出版社出版,本刊創刊于1981年,發行周期1 issue/year,每期雜志都匯聚了全球文學領域的最新研究成果,包括原創論文、綜述文章、研究快報等多種形式,內容涵蓋了文學的各個方面,為讀者提供了全面而深入的學術視野,為文學-LANGUAGE & LINGUISTICS事業的進步提供了有力的支撐。
    中科院分區
    文學
    大類學科
    0267-1905
    ISSN
    1471-6356
    E-ISSN
    預計審稿速度:
    雜志簡介 期刊指數 WOS分區 中科院分區 CiteScore 學術指標 高引用文章

    應用語言學年度評論雜志簡介

    出版商:Cambridge University Press
    出版語言:English
    TOP期刊:
    出版地區:UNITED STATES
    是否預警:

    是否OA:開放

    出版周期:1 issue/year
    出版年份:1981
    中文名稱:應用語言學年度評論

    應用語言學年度評論(國際簡稱ANNU REV APPL LINGUI,英文名稱Annual Review Of Applied Linguistics)是一本開放獲?。∣A)國際期刊,自1981年創刊以來,始終站在文學研究的前沿。該期刊致力于發表在文學領域各個方面達到最高科學標準和具有重要性的研究成果。全面反映該學科的發展趨勢,為文學事業的進步提供了有力的支撐。期刊嚴格遵循職業道德標準,對于任何形式的抄襲行為,無論是文字還是圖形,一旦查實,均可能導致稿件被拒絕。

    在過去幾年中,該期刊保持了穩定的發文量和綜述量,具體數據如下:

    2014年:發表文章0篇、2015年:發表文章0篇、2016年:發表文章0篇、2017年:發表文章0篇、2018年:發表文章0篇、2019年:發表文章0篇、2020年:發表文章10篇、2021年:發表文章7篇、2022年:發表文章18篇、2023年:發表文章10篇。這些數據反映了期刊在全球文學領域的影響力和活躍度,同時也展示了其作為學術界和工業界研究人員首選資源的地位?!禔nnual Review Of Applied Linguistics》將繼續致力于推動文學領域的知識傳播和科學進步,為全球文學問題的解決貢獻力量。

    期刊指數

    • 影響因子:2.8
    • 文章自引率:0.0540...
    • Gold OA文章占比:40.00%
    • CiteScore:6.7
    • 年發文量:10
    • 開源占比:0.3143
    • SJR指數:1.386
    • SNIP指數:1.937
    • OA被引用占比:0.1562...

    WOS期刊SCI分區(2023-2024年最新版)

    按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
    學科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

    0%

    學科:LINGUISTICS SSCI Q1 26 / 297

    91.4%

    按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
    學科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 5 / 393

    98.85%

    學科:LINGUISTICS SSCI Q1 5 / 297

    98.48%

    中科院分區表

    中科院SCI期刊分區 2023年12月升級版
    Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
    文學 1區
    LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學 LINGUISTICS 語言學
    1區 2區

    CiteScore(2024年最新版)

    CiteScore 排名
    CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
    6.7 1.386 1.937
    學科類別 分區 排名 百分位
    大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 26 / 1088

    97%

    大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q1 30 / 1167

    97%

    學術指標分析

    影響因子和CiteScore
    自引率

    影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大 。

    CiteScore:該值越高,代表該期刊的論文受到更多其他學者的引用,因此該期刊的影響力也越高。

    自引率:是衡量期刊質量和影響力的重要指標之一。通過計算期刊被自身引用的次數與總被引次數的比例,可以反映期刊對于自身研究內容的重視程度以及內部引用的情況。

    年發文量:是衡量期刊活躍度和研究產出能力的重要指標,年發文量較多的期刊可能擁有更廣泛的讀者群體和更高的學術聲譽,從而吸引更多的優質稿件。

    期刊互引關系
    序號 引用他刊情況 引用次數
    1 LANG LEARN TECHNOL 33
    2 MOD LANG J 28
    3 LANG LEARN 17
    4 ANNU REV APPL LINGUI 14
    5 COMPUT ASSIST LANG L 13
    6 APPL LINGUIST 12
    7 RECALL 12
    8 SYSTEM 11
    9 J SOCIOLING 9
    10 J PRAGMATICS 8
    序號 被他刊引用情況 引用次數
    1 SYSTEM 32
    2 MOD LANG J 29
    3 APPL LINGUIST 20
    4 LANG TEACH RES 19
    5 WORLD ENGLISH 18
    6 INT J BILING EDUC BI 15
    7 ANNU REV APPL LINGUI 14
    8 LINGUIST EDUC 13
    9 LANG EDUC-UK 12
    10 LANG TEST 11

    高引用文章

    • Language Use Across International Contexts: Shaping the Minds of L2 Speakers引用次數:4
    • Emergent Digital Discourses: What Can We Learn From Hashtags and Digital Games to Expand Learners' Second Language Repertoire?引用次數:4
    • The Pragmatics of English as a Lingua Franca: Research and Pedagogy in the Era of Globalization引用次數:3
    • Technology and L2 Pragmatics Learning引用次數:3
    • Corpus Linguistics, Learner Corpora, and SLA: Employing Technology to Analyze Language Use引用次數:2
    • Technology and Learner Autonomy: An Argument in Favor of the Nexus of Formal and Informal Language Learning引用次數:2
    • The Role of Teaching in Language Revival and Revitalization Movements引用次數:2
    • Past the Anthropocentric: Sociocognitive Perspectives for Tech-Mediated Language Learning引用次數:1
    • Scaling Up Intervention Studies to Investigate Real-Life Foreign Language Learning in School引用次數:1
    • Studying Abroad in the Dominican Republic: Preparing Culturally and Linguistically Responsive Teachers for 21st-Century Classrooms引用次數:1
    若用戶需要出版服務,請聯系出版商:Annu. Rev. Appl. Linguist.。

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