認知心理學
認知心理學雜志簡介
- 出版商：Taylor & Francis
- 出版語言：English
- TOP期刊：否
- 出版地區：ENGLAND
- 是否預警：否
- 是否OA：未開放
- 出版周期：8 issues/year
- 出版年份：1989
- 中文名稱：認知心理學
- 是否OA：未開放
認知心理學（國際簡稱J COGN PSYCHOL，英文名稱Journal Of Cognitive Psychology）是一本未開放獲取（OA）國際期刊，自1989年創刊以來，始終站在心理學研究的前沿。該期刊致力于發表在心理學領域各個方面達到最高科學標準和具有重要性的研究成果。全面反映該學科的發展趨勢，為心理學事業的進步提供了有力的支撐。期刊嚴格遵循職業道德標準，對于任何形式的抄襲行為，無論是文字還是圖形，一旦查實，均可能導致稿件被拒絕。
在過去幾年中，該期刊保持了穩定的發文量和綜述量，具體數據如下：
2014年：發表文章0篇、2015年：發表文章0篇、2016年：發表文章0篇、2017年：發表文章0篇、2018年：發表文章0篇、2019年：發表文章0篇、2020年：發表文章72篇、2021年：發表文章76篇、2022年：發表文章65篇、2023年：發表文章44篇。這些數據反映了期刊在全球心理學領域的影響力和活躍度，同時也展示了其作為學術界和工業界研究人員首選資源的地位。《Journal Of Cognitive Psychology》將繼續致力于推動心理學領域的知識傳播和科學進步，為全球心理學問題的解決貢獻力量。
期刊指數
- 影響因子：1.2
- 文章自引率：0.1538...
- Gold OA文章占比：20.00%
- CiteScore：2.3
- 年發文量：44
- 開源占比：0.1643
- SJR指數：0.507
- SNIP指數：0.763
- OA被引用占比：0.0503...
WOS期刊SCI分區（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q4 | 84 / 99 |
15.7% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q4 | 93 / 99 |
6.57% |
中科院分區表
中科院SCI期刊分區 2023年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 |
| 否 | 否 | 心理學 4區 |
PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
心理學：實驗
4區
|
CiteScore（2024年最新版）
CiteScore 排名
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||
| 2.3 | 0.507 | 0.763 |
|
學術指標分析
影響因子和CiteScore
自引率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大 。
CiteScore：該值越高，代表該期刊的論文受到更多其他學者的引用，因此該期刊的影響力也越高。
自引率：是衡量期刊質量和影響力的重要指標之一。通過計算期刊被自身引用的次數與總被引次數的比例，可以反映期刊對于自身研究內容的重視程度以及內部引用的情況。
年發文量：是衡量期刊活躍度和研究產出能力的重要指標，年發文量較多的期刊可能擁有更廣泛的讀者群體和更高的學術聲譽，從而吸引更多的優質稿件。
期刊互引關系
| 序號 | 引用他刊情況 | 引用次數 |
| 1 | others | 150 |
| 2 | MEM COGNITION | 108 |
| 3 | J EXP PSYCHOL LEARN | 104 |
| 4 | PSYCHON B REV | 78 |
| 5 | PSYCHOL REV | 74 |
| 6 | MEMORY | 62 |
| 7 | J MEM LANG | 58 |
| 8 | PSYCHOL SCI | 55 |
| 9 | PSYCHOL BULL | 51 |
| 10 | J EXP PSYCHOL GEN | 50 |
| 序號 | 被他刊引用情況 | 引用次數 |
| 1 | FRONT PSYCHOL | 71 |
| 2 | BILING-LANG COGN | 66 |
| 3 | others | 51 |
| 4 | Q J EXP PSYCHOL | 40 |
| 5 | INT J BILINGUAL | 26 |
| 6 | COGNITION | 24 |
| 7 | J EXP PSYCHOL LEARN | 22 |
| 8 | J COGN PSYCHOL | 21 |
| 9 | PSYCHON B REV | 18 |
| 10 | ACTA PSYCHOL | 17 |
高引用文章
- My point is valid, yours is not: myside bias in reasoning about abortion引用次數：6
- High working memory capacity favours the use of finger counting in six-year-old children引用次數：5
- Automatic effects of instructions do not require the intention to execute these instructions引用次數：5
- How does interpreting experience enhance working memory and short-term memory: A meta-analysis引用次數：5
- The distorted hand metric representation serves both perception and action引用次數：5
- Anticipation-specific reliability and trial-to-trial carryover of anticipatory attentional bias for threat引用次數：4
- The role of individual differences in visualverbal information processing preferences in visualverbal source monitoring引用次數：4
- Effects of post-encoding wakeful rest and study time on long-term memory performance引用次數：3
- A study of retrieval processes in action memory for school-aged children: the impact of recall period and difficulty on action memory引用次數：3
- The association of motor information and verbal information: a new perspective on the mechanism of the SPT effect引用次數：3
