中國教育信息化高教職教雜志簡介
- 主管單位：國家教育部
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：教育部教育管理信息中心
- 國際刊號：1673-8454
- 類別：計算機
- 創刊時間：1995
- 國內刊號：11-5572/TP
- 全年訂價：￥ 552.00
- 出版地區：北京
- 曾用名：管理信息系統;教育信息化
- 郵編：100816
《中國教育信息化高教職教》是一本由教育部教育管理信息中心主辦的計算機學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道計算機相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為計算機研究事業的發展作貢獻。
《中國教育信息化高教職教》雜志一級發文領域主要有：文化科學、自動化與計算機技術、經濟管理、電子電信、社會學、哲學宗教、歷史地理、政治法律、輕工技術與工程、軍事。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、自動化與計算機技術 / 計算機科學與技術、自動化與計算機技術 / 計算機軟件與理論、自動化與計算機技術 / 計算機應用技術、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 教育學原理、經濟管理 / 產業經濟、文化科學 / 傳播學、文化科學 / 圖書館學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了前沿論壇、創新探索、創客教育專欄、信息技術與教學實踐融合、課程建設、信息化促進能力提升等欄目，反映計算機領域科研成果和計算機實踐經驗，為計算機工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
中國教育信息化高教職教期刊榮譽
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 浙江省教育科學規劃課題 | 41 |
| 2 | 國家社會科學基金 | 36 |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金 | 27 |
| 4 | 浙江省教育廳科研計劃 | 21 |
| 5 | 國家自然科學基金 | 18 |
| 6 | 中央高校基本科研業務費專項資金 | 17 |
| 7 | 國家科技支撐計劃 | 13 |
| 8 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 13 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金(BCA060016) | 8 |
| 2 | 山西省高等學校科技開發基金(20110015) | 5 |
| 3 | 信息技術環境下多元學與教方式有效融入日常教學的... | 5 |
| 4 | 浙江省教育科學規劃課題(JA020) | 4 |
| 5 | “十一五”國家科技支撐計劃(2006BAH02A24) | 3 |
| 6 | 國家科技支撐計劃(2006BAJ07B06) | 3 |
| 7 | 湖北省自然科學基金(2006ABC011) | 3 |
| 8 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題(ECA0501... | 3 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 清華大學 | 86 |
| 2 | 華東師范大學 | 70 |
| 3 | 陜西師范大學 | 69 |
| 4 | 華中師范大學 | 65 |
| 5 | 山西師范大學 | 52 |
| 6 | 北京師范大學 | 51 |
| 7 | 華南師范大學 | 41 |
| 8 | 西北工業大學 | 38 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；高校；教學；信息化；課程 |
| 2 | 教育；高校；教學；信息化；教育信息 |
| 3 | 教育；網絡；教師；高校；課程 |
| 4 | 教學；教育；教育信息；教育信息化；信息技術 |
| 5 | 教育；網絡；高校；教學；教育技術 |
| 6 | 教育；教學；教育信息；教育信息化；信息化 |
| 7 | 教學；高校；教育；網絡；課程 |
| 8 | 高校；校園一卡通；一卡通；教育；教學 |
