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    生物化學與分子生物學教育

    英文名稱:Biochemistry And Molecular Biology Education   國際簡稱:BIOCHEM MOL BIOL EDU
    《Biochemistry And Molecular Biology Education》雜志由Wiley-Blackwell出版社出版,本刊創刊于2000年,發行周期Bimonthly,每期雜志都匯聚了全球教育學領域的最新研究成果,包括原創論文、綜述文章、研究快報等多種形式,內容涵蓋了教育學的各個方面,為讀者提供了全面而深入的學術視野,為教育學-BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY事業的進步提供了有力的支撐。
    中科院分區
    教育學
    大類學科
    1470-8175
    ISSN
    1539-3429
    E-ISSN
    預計審稿速度: 較慢,6-12周
    雜志簡介 期刊指數 WOS分區 中科院分區 CiteScore 學術指標 高引用文章

    生物化學與分子生物學教育雜志簡介

    出版商:Wiley-Blackwell
    出版語言:English
    TOP期刊:
    出版地區:UNITED STATES
    是否預警:

    是否OA:未開放

    出版周期:Bimonthly
    出版年份:2000
    中文名稱:生物化學與分子生物學教育

    生物化學與分子生物學教育(國際簡稱BIOCHEM MOL BIOL EDU,英文名稱Biochemistry And Molecular Biology Education)是一本未開放獲?。∣A)國際期刊,自2000年創刊以來,始終站在教育學研究的前沿。該期刊致力于發表在教育學領域各個方面達到最高科學標準和具有重要性的研究成果。全面反映該學科的發展趨勢,為教育學事業的進步提供了有力的支撐。期刊嚴格遵循職業道德標準,對于任何形式的抄襲行為,無論是文字還是圖形,一旦查實,均可能導致稿件被拒絕。

    在過去幾年中,該期刊保持了穩定的發文量和綜述量,具體數據如下:

    2014年:發表文章62篇、2015年:發表文章56篇、2016年:發表文章56篇、2017年:發表文章57篇、2018年:發表文章74篇、2019年:發表文章82篇、2020年:發表文章145篇、2021年:發表文章85篇、2022年:發表文章86篇、2023年:發表文章84篇。這些數據反映了期刊在全球教育學領域的影響力和活躍度,同時也展示了其作為學術界和工業界研究人員首選資源的地位?!禕iochemistry And Molecular Biology Education》將繼續致力于推動教育學領域的知識傳播和科學進步,為全球教育學問題的解決貢獻力量。

    期刊指數

    • 影響因子:1.2
    • 文章自引率:0.1428...
    • Gold OA文章占比:24.31%
    • CiteScore:2.6
    • 年發文量:84
    • 開源占比:0.1044
    • SJR指數:0.381
    • H-index:33
    • SNIP指數:0.583
    • OA被引用占比:0.1213...

    WOS期刊SCI分區(2023-2024年最新版)

    按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
    學科:BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY SCIE Q4 291 / 313

    7.2%

    學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q3 52 / 85

    39.4%

    按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
    學科:BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY SCIE Q4 261 / 313

    16.77%

    學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q3 57 / 85

    33.53%

    中科院分區表

    中科院SCI期刊分區 2023年12月升級版
    Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
    教育學 4區
    BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY 生化與分子生物學 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育
    4區 4區

    CiteScore(2024年最新版)

    CiteScore 排名
    CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
    2.6 0.381 0.583
    學科類別 分區 排名 百分位
    大類:Biochemistry, Genetics and Molecular Biology 小類:Biochemistry Q4 340 / 438

    22%

    大類:Biochemistry, Genetics and Molecular Biology 小類:Molecular Biology Q4 338 / 410

    17%

    學術指標分析

    影響因子和CiteScore
    自引率

    影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大 。

    CiteScore:該值越高,代表該期刊的論文受到更多其他學者的引用,因此該期刊的影響力也越高。

    自引率:是衡量期刊質量和影響力的重要指標之一。通過計算期刊被自身引用的次數與總被引次數的比例,可以反映期刊對于自身研究內容的重視程度以及內部引用的情況。

    年發文量:是衡量期刊活躍度和研究產出能力的重要指標,年發文量較多的期刊可能擁有更廣泛的讀者群體和更高的學術聲譽,從而吸引更多的優質稿件。

    期刊互引關系
    序號 引用他刊情況 引用次數
    1 BIOCHEM MOL BIOL EDU 144
    2 CBE-LIFE SCI EDUC 84
    3 J CHEM EDUC 82
    4 SCIENCE 53
    5 J BIOL CHEM 30
    6 NUCLEIC ACIDS RES 26
    7 P NATL ACAD SCI USA 25
    8 BIOCHEMISTRY-US 20
    9 COMPUT EDUC 16
    10 CHEM EDUC RES PRACT 15
    序號 被他刊引用情況 引用次數
    1 BIOCHEM MOL BIOL EDU 144
    2 CHEM EDUC RES PRACT 29
    3 J BIOL EDUC 28
    4 SCI REP-UK 21
    5 J CHEM EDUC 18
    6 CBE-LIFE SCI EDUC 15
    7 BMC MED EDUC 14
    8 PLOS ONE 11
    9 INT J BIOL MACROMOL 8
    10 INT J MOL SCI 7

    高引用文章

    • Molecular biology at the cutting edge: A review on CRISPR/CAS9 gene editing for undergraduates引用次數:11
    • Augmented reality experimentation on oxygen gas generation from hydrogen peroxide and bleach reaction引用次數:10
    • A practical guide to developing virtual and augmented reality exercises for teaching structural biology引用次數:7
    • Student Understanding of DNA Structure-Function Relationships Improves from Using 3D Learning Modules with Dynamic 3D Printed Models引用次數:6
    • Design of a drug discovery course for non-science majors引用次數:6
    • Flexible Implementation of the BASIL CURE引用次數:5
    • Anticipated learning outcomes for a biochemistry course-based undergraduate research experience aimed at predicting protein function from structure: Implications for assessment design引用次數:5
    • Creating custom Foldit puzzles for teaching biochemistry引用次數:5
    • The Disruptive Effect of Lysozyme on the Bacterial Cell Wall Explored by an in-Silico Structural Outlook引用次數:4
    • Virtual laboratory simulation in the education of laboratory technicians-motivation and study intensity引用次數:4
    若用戶需要出版服務,請聯系出版商:JOHN WILEY & SONS INC, 111 RIVER ST, HOBOKEN, USA, NJ, 07030。

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