人類學(xué)與教育季刊
人類學(xué)與教育季刊雜志簡介
- 出版商：Wiley-Blackwell
- 出版語言：English
- TOP期刊：否
- 出版地區(qū)：UNITED STATES
- 是否預(yù)警：否
- 是否OA：未開放
- 出版周期：4 issues/year
- 出版年份：1970
- 中文名稱：人類學(xué)與教育季刊
- 是否OA：未開放
人類學(xué)與教育季刊（國際簡稱ANTHROPOL EDUC QUART，英文名稱Anthropology & Education Quarterly）是一本未開放獲取（OA）國際期刊，自1970年創(chuàng)刊以來，始終站在教育學(xué)研究的前沿。該期刊致力于發(fā)表在教育學(xué)領(lǐng)域各個方面達(dá)到最高科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和具有重要性的研究成果。全面反映該學(xué)科的發(fā)展趨勢，為教育學(xué)事業(yè)的進(jìn)步提供了有力的支撐。期刊嚴(yán)格遵循職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，對于任何形式的抄襲行為，無論是文字還是圖形，一旦查實，均可能導(dǎo)致稿件被拒絕。
近年來，來自USA、Netherlands、Australia、CHINA MAINLAND、Canada、Denmark、England、Israel、Japan、Chile等國家和地區(qū)的研究者在《Anthropology & Education Quarterly》上發(fā)表了大量的高質(zhì)量文章。該期刊內(nèi)容豐富，包括原創(chuàng)研究、綜述文章、專題觀點、論文預(yù)覽、專家意見等多種類型，旨在為全球該領(lǐng)域研究者提供廣泛的學(xué)術(shù)交流平臺和靈感來源。
在過去幾年中，該期刊保持了穩(wěn)定的發(fā)文量和綜述量，具體數(shù)據(jù)如下：
2014年：發(fā)表文章0篇、2015年：發(fā)表文章0篇、2016年：發(fā)表文章0篇、2017年：發(fā)表文章0篇、2018年：發(fā)表文章0篇、2019年：發(fā)表文章0篇、2020年：發(fā)表文章33篇、2021年：發(fā)表文章31篇、2022年：發(fā)表文章18篇、2023年：發(fā)表文章23篇。這些數(shù)據(jù)反映了期刊在全球教育學(xué)領(lǐng)域的影響力和活躍度，同時也展示了其作為學(xué)術(shù)界和工業(yè)界研究人員首選資源的地位。《Anthropology & Education Quarterly》將繼續(xù)致力于推動教育學(xué)領(lǐng)域的知識傳播和科學(xué)進(jìn)步，為全球教育學(xué)問題的解決貢獻(xiàn)力量。
期刊指數(shù)
- 影響因子：1.4
- 文章自引率：0.0769...
- Gold OA文章占比：15.28%
- CiteScore：3.3
- 年發(fā)文量：23
- 開源占比：0.1098
- SJR指數(shù)：0.835
- SNIP指數(shù)：1.783
- OA被引用占比：0.0394...
- 出版國人文章占比：0.02
WOS期刊SCI分區(qū)（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：ANTHROPOLOGY | SSCI | Q2 | 43 / 139 |
69.4% |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 328 / 756 |
56.7% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：ANTHROPOLOGY | SSCI | Q2 | 48 / 139 |
65.83% |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 295 / 756 |
61.04% |
中科院分區(qū)表
中科院SCI期刊分區(qū) 2023年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 |
| 否 | 否 | 教育學(xué) 4區(qū) |
ANTHROPOLOGY
人類學(xué)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究
3區(qū)
4區(qū)
|
CiteScore（2024年最新版）
CiteScore 排名
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||||||
| 3.3 | 0.835 | 1.783 |
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學(xué)術(shù)指標(biāo)分析
影響因子和CiteScore
自引率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大 。
CiteScore：該值越高，代表該期刊的論文受到更多其他學(xué)者的引用，因此該期刊的影響力也越高。
自引率：是衡量期刊質(zhì)量和影響力的重要指標(biāo)之一。通過計算期刊被自身引用的次數(shù)與總被引次數(shù)的比例，可以反映期刊對于自身研究內(nèi)容的重視程度以及內(nèi)部引用的情況。
年發(fā)文量：是衡量期刊活躍度和研究產(chǎn)出能力的重要指標(biāo)，年發(fā)文量較多的期刊可能擁有更廣泛的讀者群體和更高的學(xué)術(shù)聲譽，從而吸引更多的優(yōu)質(zhì)稿件。
期刊互引關(guān)系
| 序號 | 引用他刊情況 | 引用次數(shù) |
| 1 | ANTHROPOL EDUC QUART | 82 |
| 2 | TEACH COLL REC | 18 |
| 3 | HARVARD EDUC REV | 15 |
| 4 | EDUC RESEARCHER | 10 |
| 5 | QUAL INQ | 10 |
| 6 | RACE ETHNIC EDUC-UK | 9 |
| 7 | AM EDUC RES J | 6 |
| 8 | COMP EDUC REV | 6 |
| 9 | CURRICULUM INQ | 6 |
| 10 | AM ANTHROPOL | 5 |
| 序號 | 被他刊引用情況 | 引用次數(shù) |
| 1 | ANTHROPOL EDUC QUART | 82 |
| 2 | AM EDUC RES J | 20 |
| 3 | TEACH COLL REC | 19 |
| 4 | URBAN EDUC | 18 |
| 5 | J LANG IDENTITY EDUC | 13 |
| 6 | ANNU REV ANTHROPOL | 12 |
| 7 | HARVARD EDUC REV | 10 |
| 8 | RACE ETHNIC EDUC-UK | 10 |
| 9 | THEOR PRACT | 10 |
| 10 | AM ANTHROPOL | 9 |
高引用文章
- Moments of Teaching and Learning in a Children's Hospital: Affects, Textures, and Temporalities引用次數(shù)：14
- Strategy and Resistance: How Native American Students Engage in Accommodation in Mainstream Schools引用次數(shù)：4
- The Cultural Production of the Disabled Person: Constructing Difference in Bhutanese Schools引用次數(shù)：4
- A Deaf Lens: Adapting Video-Cued Multivocal Ethnography for the Kindergartens for the Deaf in Three Countries Project引用次數(shù)：4
- Video-Cued Ethnographic Data Collection as a Tool Toward Participant Voice引用次數(shù)：3
- Racial Code Words, Re-Memberings and Black Kids' Civic Imaginations: A Critical Race Ethnography of a Post-Civil Rights Leader引用次數(shù)：3
- Performing the Nation, Performing the Market: Hybrid Practices and Negotiated Meanings of Chinese Rural Teachers引用次數(shù)：2
- Cruel Optimism: Migration and Schooling for Dominican Newcomer Immigrant Youth引用次數(shù)：2
- Beauty in the Struggle: Poetry Found in the Lives of Mothers Experiencing Homelessness引用次數(shù)：2
- English-Medium: Schooling, Social Mobility, and Inequality in Bangalore, India引用次數(shù)：2
